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震惊! 534分宁上专科也不复读? 吓坏2020所有高考生!_毛坦厂
震动! 534分宁上专科也不复读? 吓坏2020一切高考生! 2019年招生选取期间,山东专科(高职)一般批初次自愿填写统计表的数据着实让人吓了一跳! 专科投档最高分为理科534分,这个分数高出山东2019年理工类本科批次控制线91分,乃至高出自招线(被多数人以为其实便是一本线)20分!该考生被投档至南昌大学专科批次。 在山东上一年的专科投档数据中,投档最高分超越文史类本科线20分的就有7所,理工类则更多。许多专科校园的选取分数线直逼本科,3+2高职本科贯穿培育专业的投档线,根本上都超越或许挨近本科线。 能够说,2019年各大专科校园在山东省“捞走了”一大批优异的生源,而这对考生来说,并不是一个好消息。 超越本科线91分,即便是自愿填写失误,也不太或许甘心上专科,并且依据上面表格也能看出,还有这么多的高分考生也挑选了专科。 假如是从前,信任这些考生大多会挑选复读,而上一年为什么会承受专科?导致专科投档线大幅上升呢? 其间,最首要的原因便是新高考的施行! 山东省2019年是最终一年施行“3+归纳”的传统高考方式,本年将施行全新的“3+3″方式,新高考尽管没有堵死复读生的复读之路,可是由于面对太多的不确认要素,让考生望而生畏。 比方赋分准则,便是最大的应战。理科复读生根本上就要挑选物理+化学+生物组合,而这个组合是真实的学霸组合,挑选这个组合的人数,比之前文理分科时的理科生人数少得多,假如复读生挑选复读,那么他们将很大或许成为应届尖子生的”炮灰“,复读一年能前进几分,但也有或许会降许多。 再便是学习内容的改动,选考各科根本上都要加一本选修教材,而选修教材之前要么没有学过要么简略学过,而现在和必修平等重要,这些对复读生也是很大的应战。 那么: 2020年施行新高考的规模:北京、天津、海南、山东 2021年施行规模:河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市确认发动新高考变革。 2022年会有多少个省份施行高考变革? 原定将有7个省份变革,若加上2018年推延了的10个省,则或许有17个省份进行高考变革。但需求留意的是,这些省份也有或许会持续推延。 有或许在2022年施行高考变革的17个省份是安徽、河南、四川、山西、黑龙江、吉林、内蒙古、江西、贵州、西藏、宁夏、广西、陕西、云南、甘肃、青海、新疆。 2020年没有施行新高考的省份,复读就没有危险了吗?先来看看复读生选取新规则: 1、复读生在高考选取分数线上的要求 各省市的教育考试部分明确规则,对待高考复读生的选取方针要和一般的应届毕业生相同对待,不得以任何方式轻视高考复读考生。 2、部分院校会对高考复读生的选取有所约束 尽管高考复读生和一般的高考生没有过火的差异对待,可是在某校高校的选取方针上,也会有明确规则不接收高考复读生的院校,这一点需求高考复读考生在填写自愿挑选院校时留神。 比方一些军事类的院校、国防生和部分高校的保送生在选取时有明确规则不接收高考复读生。 3、高考复读生相同能够报考香港的大学院校 复读生高考方针和一般的应届高考生没有什么本质上的差异,在挑选报考的大学院校时,只需复读考生的分数达到了校园的选取分数线要求,高考复读考生也相同能够报考香港的高校。 复读这一年不同从前,这一年更苦更累更心酸,你现已不再是应届生,你面对的压力可想而知,你学习的压力也应该能够想到。 所以,假如你挑选复读,各个方面的成果你必需求提早想到,提早考虑清楚。复读的本钱,远比你幻想的更高。 “有期徒刑”一年 这个“有期徒刑”的概念,来自毛坦厂。在众所周知的“高考工厂”之一毛坦厂中,高三复读班的数量根本和应届生的班数相等,那里没有文娱,每一个学生的时刻都被作息表拆解的严丝合缝,宿舍里无法手机充电,除了学习,也找不到什么可做的了。 毛坦厂邻近的文具店叫“好运文具”,酒店叫“状元酒楼”,超市叫“学府超市”,这儿的学生不但时刻被拆解,也被这样无形的压力包裹,一年题海后,这儿的复读生人均可前进100分左右。 复读班的费用多在万元以上,毛坦厂邻近的一般民办校园,收费高达4.8万。 这关于许多一般家庭来讲现已是笔不小的费用,而挑选以高考作为孩子命运出口而复读的家庭,大多数也是一般家庭。经济上的压力仅仅一方面,在高四巨大压力下朝夕相处的亲子关系,也会变得愈加紧绷。 可是复读生的心脏如同比应届生更软弱,一次后退,也是一次暴击,你会一次次地反诘自己:复读真的是好挑选吗?我是不是糟蹋掉了这1年的韶光。高四,让自己从头界说自己的或许性,一起也承受自己的不或许性,这或许便是复读最大的体会。 复读压力 假如挑选了复读,这两个字将不再是轻飘飘的坐而论道,而将具象为时刻被分割成无数个小块又被标题和作业填满的一整年。 《我国青年报》曾介绍了一位复读生的日常备考方案:“每天14节课,作息时刻为早上6点20分到晚上10点30分,每周上课六天;封闭式、准军事化办理;班主任专任专职,全天候督导学生;按入校成果分班,分层次教育;施行周考,月考。周考为单科考试,月考包含校园月考,武汉市统一调考,湖北省八校联考等。” 除了紧凑的时刻组织,天然还有堆积如山的作业。更大的应战,则是复读生相较应届生所独有的挫折感与压迫感。在这种环境下,复读生愈加简单呈现心思问题。 我国社科院心思所教授王极盛曾以北京市4万名应届生和复读生为方针做过查询,成果显现:复读生的心思问题比应届高三生大许多,一半的复读生有逼迫倾向、焦虑倾向。 再次失利的危险 这很严酷,也大有人在。复读不是定心丸,不是灵丹妙药,假如又有什么不可抗力要素呢?就算觉得自己必定会成功,也不得不考虑这种最糟糕的状况。要想好这样的结局,自己该何去何从。 不是一切的考生都适宜复读,也便是说复读是有条件的,家长和考生必定要结合自身状况理性做出判别。构成高考成果不抱负的原因是多方面的,每个人的状况是不同的,有的是归于智力要素方面的原因,有的归于考生非智力要素的原因。不论什么原因,要复读有必要具有以下几个条件。 1、考生自己有激烈的复读希望 为了寻求更高的社会位置和经济位置,考生不满现状,不满足现在的层次,不满意院校、专业,乐意经过复读进一步改动自己的人生,这是完全能够了解的。 说考生有激烈复读希望是说考生的复读希望是发自考生心里的,特别要着重的是考生复读不能仅仅爸爸妈妈的希望。考生不乐意复读,在爸爸妈妈的压力下牵强复读,这样的复读作用是最差的。 2、对自己的复读方针清楚 所谓方针清楚包含两个方面:一是你要考哪一个层次的哪些院校和专业;二是你的实力距这个方针有多大间隔,是否能够完成。 方针适宜经过努力能够完成,假如期望值过高,和自己实力距离比较大,复读一年的作用不会很好。 3、对自己方针未完成的原因清楚 高考失利、高考成果不抱负的原因是多方面的、杂乱的,每个人与每个人的状况又都是不同的,有的是智力要素的原因,比方基础常识不厚实、常识网络不明晰、学科才干单薄等等。有的是非智力要素的原因,意志、恒心、耐性、战胜困难的勇气等等。 不论是什么原因,考生都要对自己做仔细科学的解剖、剖析。自我剖析进程、自我解剖进程便是看病、确诊进程,而复读进程便是看病进程,只需确诊正确,看病才干有用。 4、复读需求意志,复读需求喫苦 什么是高考?高考必定意义上说是考生向自己极限的一次冲击。高考是难度的考试,是速度的考试,高考也是一次心思的考试。 高考在考察常识的一起要考察学生的各种才干:学习才干、实践才干、归纳才干,还要考察学生的立异精力。高三一年是学生十二年学习中最艰苦、最劳累的一年。 考生有没有意志再苦一年?再累一年?考生的心思品质、心思承受力怎么?一旦挑选复读不能懊悔、不能功败垂成,必定要坚持到底。 5、有潜力、有提高空间 适当一部分复读生不是落榜生,他们仅仅对自己的成果不满意,他们需求优异教师的指点,他们具有提高空间,他们也有再学习的希望。 关于教师来讲没有教欠好的学生,只需教不理解的教师。师生朝着一个方针共同努力,学习上的问题完全能够处理。 1、建立适宜的方针 复读生要清楚自己的起点,理解不同层次的复读生高考提高的空间也是不同的,依据这些给自己建立方针。 这个方针必定要适宜自己,不要过火苛求自己,不然整个“高四”进程,会一向处于失落与失利的状况。 2、学会减压 来自社会、家庭、校园等各方面的压力,常常压得复读生抬不起头来,这时就要学会自我减压,详细说,便是要学会发泄和搬运心情以及自我安慰。 1、赶快走出暗影 复读生应该认识到,刚刚完毕的高考不论成果怎么,都现已过去了,要赶快走出曾经的暗影。 简直每年都有复读生,自身本质不错,学习成果也很好,但由于心思压力过大,而影响了考试发挥,无缘抱负的院校。但也有部分同学由于心思压力小,平常不很超卓,高考却让人刮目相看。 2、正确对待平常的考试 复读进程中,各种大大小小的考试会接踵而来,每一次考试都有前进是不或许的,复读生要学会正确看待平常的考试,要经过考试查看常识的把握与运用状况,及时查漏补缺。自从上了高四,许多复读生就远离了操场,其实在这时,更要学会搬运心情,用打球、听音乐等文娱方式,来搬运自己的心思焦虑。 3、要当令的进行自我安慰 许多复读生在复读进程中,常常置疑自己的复读是否有必要,忧虑复读一年,高考分数反而下降,糟蹋芳华和精力。 这时,就要学会自我安慰:任何一种挑选都会有危险,只需自己斗争过,就不必计较成果,要体现出一种大气与洒脱。 1、正确认识自己 复读生首先应理解自己的优势与问题所在,然后再为自己的复读日子做一个方案,整个学年,按照方案有条有理地学习。 优势:常识储藏丰厚 与一般高三学生比较,复读生现已学完了整个高中阶段的课程,从常识储藏上看,他们常识相对丰厚,具有必定的临考经历,在状况上把握较好;不必参与会考,能够竭尽全力应对高考;更了解自己的强、弱科目。 下风:学习本质缺少 低分复读生在学习方面的缺陷体现比较杰出,高考失利的首要原因在于自身领会才干需求再加深、稳固,这一缺陷是不简单补偿的;由于学习不仔细,旷费学业而形成的复读,尽管成果提高的空间较大,可是由于现已形成了常识的断层,所以需求下工夫补上。 2、不断纠正缺陷 部分复读生对曾经的学习方式产生了惯性。许多复读生在学习方面都存在某方面的缺少,如基础常识有缝隙、学习方法茫无头绪、应试技巧缺少等,这些都需求不断改正。 3、战胜眼高手低 眼高手低是许多复读生的通病,教师一讲就会,下课就忘。由于教师讲的部分内容,复读生在高中阶段都有过触摸,感觉承受起来相对简单,并以为是自己现已把握的内容,下课后,缺少对常识的整理、总结。在做题时,这一问题就体现得十分杰出。 4、坚持动力 在复读班开学的前3个月里,许多学生体现都不错,学习劲头很足,但今后,就会有学生逐渐分神。这一点首要集中于部分低分复读生。 在入学的前3个月里,高考失利的压力还没有淡去,同学们对待学习也十分仔细,逐渐地,单个同学就会放松自己,以为复读也不过如此。

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